간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.37 No.4 (17건)
유아의 전이를 위한 가족과 교육기관의 교류 활동에 관한 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.1-18
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피터 싱어의 공리주이적 인간관 비판: 낙태 및 안락사 문제를 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.19-38
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지체부자유 학교 교사가 지각한 기숙사 입소 학생과 통학 학생의 사회 심리적 적응 및 문제 행동의 차이에 관한 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.39-54
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.55-76
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.77-96
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"활동-중심의 통합유치원 교육과정"이 장애유아의 사회적 통합에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.97-122
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.123-142
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.143-160
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한국 특수교육학의 지식 기초 연구 : 역사적 전개과정을 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.161-176
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청각장애아동의 이차 청력손실 예방을 위한 효율적인 보청기 이득수치 조정 방안
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.177-198
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.199-218
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보완·대체 의사소통 의한 요구하기 기능훈련이 중복장애 학생의 문제 행동 감소에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.219-242
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놀이프로그램의 통합 및 놀이수정 교수 여부가 일반아동과 장애아동의 정서적 능력과 놀이성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.243-270
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중도 장애학생을 위한 학교 및 사회에로의 전환 수행능력 평가도구 개발
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.271-296
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장애유아 통합의 긍정적·부정적 영향 및 실행과정에서의 역할에 대한 유아교사의 인식
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.297-318
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유아특수교사 및 관련 전문인의 가족중심실제에 대한 인식
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.319-334
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.4 2003.03 pp.335-357
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