간행물 정보
-
- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국영재학회
- 수록기간
- 1993 ~ 2017
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.24 No.3 (7건)
나눗셈의 1차적 개념이 초등학교 3학년 영재아의 분수의 나눗셈에 대한 개념구성과정에 미치는 영향에 대한 사례연구
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.3 2014 pp.339-358
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초중등 영재학급·교육원의 학생 생활지도 실태 및 과제 - 영재 담당교사들의 인식을 중심으로
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.3 2014 pp.359-377
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.3 2014 pp.379-398
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.3 2014 pp.399-420
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등 과학 영재학생들의 시스템 사고력 향상을 위한 융합인재교육 프로그램의 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.3 2014 pp.421-444
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
관찰-추천제는 어떤 특성의 영재를 선발하는가?: 선발시험 vs. 교사관찰추천으로 본 영재들의 지능, 진로유형, 자기조절 학습능력
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.3 2014 pp.445-462
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.3 2014 pp.463-477
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.