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Vol.24 No.2 (7건)

초등영재와 일반학생의 학업스트레스, 스트레스 대처방식, 학업소진 비교 및 관계 분석

안종혁, 유미현

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.2 2014 pp.169-189

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

음악(국악)영재 담당교사 평가지표 개발

원영실, 김은경

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.2 2014 pp.191-215

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영재를 위한 통합교육과정 개발의 방향: Drake 모형의 적용 가능성 탐색

이경진, 노일순

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.2 2014 pp.217-241

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미국 테네시 주 벤더빌트대학교 영재교육센터 프로그램이 우리나라 영재교육에 주는 시사점 탐색

김성연

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.2 2014 pp.243-269

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기후변화와 관련된 과학영재들의 지구시스템 사고 특성

박경진, 정덕호

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.2 2014 pp.271-288

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영재 청소년의 학업탄력성 척도 개발

김홍희, 한기순

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.2 2014 pp.289-312

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과학영재 고등학생과 일반계 고등학생의 자아존중감과 풍경구성법 반응특성에 관한 비교 연구

송순현, 박경빈

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.2 2014 pp.313-333

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