간행물 정보
-
- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국영재학회
- 수록기간
- 1993 ~ 2017
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.23 No.5 (11건)
도형 과제 수행 때 나타나는 청소년의 지능별 대뇌 및 소뇌의 활성도 차이 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.637-648
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
미국 영재교육법률의 변천 과정에 관한 연구: 말랜드 보고서를 중심으로
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.649-669
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
관찰·추천제에 의한 수학영재 선발 시 사용되는 교사추천서와 자기소개서 평가에 대한 다변량 일반화가능도 이론의 활용
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.671-695
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학·수학 영재의 다중지능, 자기조절학습능력 및 개인성향의 차이
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.697-713
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영재지도교사, 영재학생 및 학부모의 과학 및 과학자에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.715-729
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예술영재에 대한 인식 변화: 1999~2013 신문기사 내용분석을 통하여
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.731-750
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학원에서의 영재교육 전공 여부에 따른 영재교사의 전문성 인식 및 교수효능감 비교
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.751-769
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
관찰추천 과정에서 초등학교 교사가 인식하는 영재학생 판별기준과 추천요인 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.771-791
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.793-815
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
창의적 과학자 토마스 영(T. Young)의 빛의 간섭 이론 형성과정에서의 비유추론을 통한 문제해결과 과학창의성 교육적 함의
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.817-833
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예측타당도를 중심으로 한 관찰·추천 영재판별용 행동특성 평정척도의 유용성 탐색
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.835-855
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.