간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국영재학회
- 수록기간
- 1993 ~ 2017
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.21 No.3 (10건)
영재성과 자폐성장애는 어떻게 공존하는가? 자폐성장애 영재의 인지메카니즘에 대한 이해
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.595-610
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영재의 학업성취에 영향을 주는 심리적 요인들: 자기결정성, 학습목표지향성, 자기효능감, 지능관 및 자기조절학습전략을 중심으로
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.611-630
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과학고 졸업생들의 과거와 현재: 과학고 학업성취수준에 따른 전문과학분야의 성취 비교
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.631-658
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.659-682
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.683-702
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팀기반학습이 영재학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.703-718
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SGIM을 적용한 천문학습 프로그램이 초등과학영재의 메타인지와 과학탐구능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.719-739
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영재학생과 일반학생의 과흥분성 비교 및 영재의 성별, 학교 급별에 따른 차이 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.741-760
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정보영재아동의 프로그래밍 능력과 논리적 사고능력 상관관계 분석 연구
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.761-772
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과학영재들의 사고양식과 자기조절학습능력 및 과학탐구능력간의 관계 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.773-796
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