Anti-Reflective/Antistatic/Low Reflection Film for Display Device
한국EHS평가학회 한국EHS평가학회지 Vol.5 No.2 2007.06 pp.77-95
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소집단별 수업계획과 반성저널 쓰기가 예비교사의 수업에 대한 반성 정도에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제4호 2010.08 pp.163-179
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Influences of anti-reflection surface treatment on legibility of reflective-type displays
[Kisti 연계] 한국정보디스플레이학회 한국정보디스플레이학회 학술대회논문집 2006 pp.1295-1298
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예비과학교사의 수업 실행에서 반성적 사고를 촉진하는 프로그램이 반성 분야와 반성 수준에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.6 2013 pp.1087-1102
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과학 모의 수업에 대한 반성 저널 쓰기와 토론을 통한 초등 예비교사의 생산적 반성 증진
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.2 2013 pp.113-126
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수업 반성 저널의 메타 분석 활동을 통한 초등 예비교사의 생산적 반성 증진
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.2 2014 pp.322-334
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Levels of Reflection in Reflective EFL Learning
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.9 No.2 2010.08 pp.25-48
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Reflective Practice in Project-based Culture Learning: Content and Quality of Reflection
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.31 No.4 2019.12 pp.67-94
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Pre-service Teachers’ Reflective Journal Writing on Practicum: Focus of Reflection and Perceptions
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.19 No.2 2018.05 pp.30-41
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초등교사의 체육수업 경험과 반성적 성찰에 관한 셀프연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.17 2017.09 pp.59-83
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비사범계 교직 이수생들의 반성적 성찰을 통한 학교현장실습 의미탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.6 2023.12 pp.223-252
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[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.35 No.1 2023.02 pp.1-32
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생물 수업에서 나타난 수업 중 반성과 수업 후 반성의 수준별 차이와PCK 구성 요소와의 관련성
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.3 2009.09 pp.335-351
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.6 2018.12 pp.57-80
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임상간호사의 성찰적 사고 수준과 성찰 조건이 간호역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.16 No.6 2014.12 pp.3393-3407
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예비체육교사의 반성적 수업 경험과 교육실습을 통한 반성내용 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.12 2014.12 pp.379-405
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