예술계 미술전공 여고생들의 정신건강과 동적학교생활화(KSD) 반응특성의 관계
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제6권 제3호 통권 13호 2010.12 pp.187-211
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부산지역 고등학생들의 작업치료과 및 작업치료에 대한 인지도 조사
한국지역사회건강관리협회 대한건강과학학회 대한건강과학학회지 제7권 제1호 (통권 7권 11호) 2010.12 pp.69-83
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여고생의 자기표현과 학교적응 향상을 위한 집단미술치료 사례연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제5권 제1호 통권 8호 2009.04 pp.49-70
5,800원
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재구조화하기(Reformulation)를 통한 피드백이 영어 쓰기영역에 미치는 영향
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.1 Number.1 2008.08 pp.181-213
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