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학교폭력 예방을 위한 집단미술치료 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제9권 제3호 통권 24호 2013.09 pp.293-314
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학교폭력문제의 사회과교육적 접근의 가능성과 한계: 회복적 정의론의 관점에서
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제20권 1호 2013.02 pp.67-86
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Delphi 기법을 이용한 학령후기 아동의 성폭력 예방교육 표준내용 및 방법 개발
한국과학수사학회 과학수사학 Vol.7 No.4 2013.12 pp.287-296
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.25 No.1 2013 pp.119-135
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[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.18 No.2 2016.04 pp.653-669
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학교폭력 예방의 헌법적 의미와 학교폭력예방법상 예방교육에 대한 고찰
[NRF 연계] 제주대학교 법과정책연구원 법과정책 Vol.22 No.1 2016.03 pp.219-247
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국내외 학교폭력 예방 우수사례 분석을 통한 학교폭력 예방교육 적용방안 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.13 2019.07 pp.653-676
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[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.23 No.2 2016.12 pp.148-173
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통합예술교육을 활용한 학교별 맞춤형 학교폭력 예방교육 프로그램 사례연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.3 2019.02 pp.1045-1071
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.21 2022.11 pp.877-893
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초등학교 6학년 학생들의 학교폭력 예방교육 인식에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.2807-2820
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유·아동기 학교폭력예방교육에 관한 엄마의 인식이 교육적 시선의 전환에 주는 시사점 고찰 : 푸코식의 담론적 접근에서
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.32 No.2 2019.05 pp.23-50
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[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.14 No.1 2023.03 pp.87-104
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