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협동학습의 교수내용지식(PCK) 탐색 연구 - 온라인 협동학습 프로그램 설계를 중심으로 KCI 등재

임택균, 강성배

동학학회 동학학보 제68호 2023.12 pp.309-358

학습자 이해에 관한 초임교사의 수학 수업사례 분석 KCI 등재

최승현, 황혜정

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제12권 제4호 2009.12 pp.453-492

내용교수지식(PCK)에 기초한 수업컨설팅에 관한 연구 KCI 등재

최승현, 황혜정

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제12권 제1호 2009.03 pp.27-45

중등 정보교사의 교수내용지식(PCK) 인식수준에 대한 연구 KCI 등재

최지영, 장윤재, 김자미, 유승욱, 이원규

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제15권 제1호 2011.03 pp.23-30

교사들의 과학 교과교육학 지식 측정도구 개발 KCI 등재후보

박성혜

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제20권 제1호 2003.04 pp.105-134

현장적용 유아과학교육 수업이 예비유아교사의 과학 내용교수지식(PCK) 향상에 미치는 영향 KCI 등재

김래은, 안영혜

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 3호 2023.03 pp.473-483

교수내용지식(PCK)의 연구 동향에 대한 분석 KCI 등재

이유리, 곽승철

교육종합연구원 교육종합연구 제9권 제3호 2011.12 pp.112-131

Research on the Characteristics of Science Subject Matter Knowledge (SMK) and Pedagogical Content Knowledge (PCK) of Primary School Teachers in Classroom Teaching

Kwak, Youngsun

[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.38 No.5 2017 pp.367-377

The Influence of Peer Mentoring on the Development of Pedagogical Content Knowledge (PCK) and Teacher Self-efficacy of Pre-service Music Teachers

김은진

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.10 2020 pp.353-368

Impact of Teachers’ Overcoming Experience of Threshold Concepts in Chemistry on Pedagogical Content Knowledge (PCK) Development

Park, Eun Jung

[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.59 No.4 2015 pp.308-319

교실 수업에서 초임 과학교사의 교과내용지식이 내용교수지식에 주는 영향에 대한 연구

곽영순

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.6 2009 pp.611-625

예비 가정과 교사의 교수내용지식(PCK)과 교수 효능감 관련 연구

김은정, 이윤정

[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.1 2017 pp.57-70

내용교수지식(PCK)에 기초한 수업컨설팅에 관한 연구 - 수학 초임교사의 사례를 중심으로-

최승현, 황혜정

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.3 2009 pp.369-387

과학교사 교수내용지식(PCK)의 재구성과 적용 방법

조희형, 고영자

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.6 2008 pp.618-632

미국 초등교사교육 과정 과학교육방법론 수업(Science Methods Course)의 과학적 탐구 활동을 통한 예비교사들의 과학교수학습에 대한 자기 효능감 및 PCK 이해의 향상

최상희, 이영희

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.4 2015 pp.406-418

PCK (Pedagogical Content Knowledge) 개념의 교과교육적 확장 모델 연구

김경한

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.14 2019.07 pp.511-542

유아교사의 PCK (Pedagogical Content Knowledge) 재개념화

최윤경, 임부연

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10 2021.05 pp.461-479

A Case Study of the Award Winning Science Methods Course for Elementary Preservice Teachers in the US Teacher Education Program Based on the Components of Pedagogical Content Knowledge (PCK)

이영희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.20 No.1 2016.02 pp.35-49

문법교사의 PCK에 대한 사례연구: 학습자 요인에 따른 문법 교수 조절 양상을 중심으로

조진수, 김소산, 김지현, 박진희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.121-146

예비유아교사의 모의수업 동료 평가에 나타난 동작 교과교육학지식(PCK)

김혜전

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.1113-1141