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학교장의 변혁적 지도성과 학교조직효과성의 관계에 영향을 미치는 수업지도성의 매개효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제4호 2011.10 pp.165-183
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성인영어학습자의 교육만족 관련 변인들 간의 구조적 관계 분석
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.14 No.4 2011.11 pp.63-90
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교장의 수업지도성과 교사의 교수효능감, 교직만족도의 구조적 관계 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제4호 2015.10 pp.213-235
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초등학교 혼합학급의 수업방법과 교실운영에 관한 사례연구: 교사의 수업 지도력(Instructional leadership)을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.10 No.1 2002.06 pp.39-55
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교장 수업지도성, 교감 수업지도성, 교장교감 상호협력, 교사 학습공동체성, 교사 교수역량 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.4 2017.10 pp.73-96
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학교장의 수업지도성과 감성지도성이 교사효능감과 교사헌신에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.27 No.2 2009.07 pp.1-24
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학교장 수업지도성, 학교 풍토, 수업조직화가 고등학생의 학업성취도에 미치는 공분산 구조 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.21 No.2 2003.07 pp.31-54
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학교장의 수업지도성이 교사들의 수업행동과 교수효과성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.46 2015.09 pp.35-62
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성인영어학습자의 교육만족 관련 변인들 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.14 No.4 2011.11 pp.63-90
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