초등 사회 · 도덕 교육과정과 교과서의 북한 및 통일 관련 내용 분석 - 2009개정 교육과정과 3ㆍ4학년 교과서를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제7권 1호 2014.05 pp.31-52
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제7차 교육과정과 2007년 개정교육과정의 지속가능발전교육 관련 내용 비교 분석 - 초등학교 4학년 도덕, 사회, 과학 과목을 중심으로 -
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제20호 2011.02 pp.235-263
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민주시민교육의 관점에서 분석한 2015 개정 교육과정 초등 사회(역사 영역) 교과서
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제28권 2호 2021.05 pp.61-74
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초등학교 사회 교과서 지리 영역 내용분석-'텍스트'로서의 교과서 읽기
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제9호 2002.03 pp.37-55
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조약의 빈곤, 서사의 상실 - 초등학교 사회과 교과서에 나타난 근현대 한일 관계 서사 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 1호 2023.02 pp.69-93
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검정교과서 개발 체제는 집필과 선택의 다양성을 보장하는가: 2015 개정 교육과정 초등학교 사회 교과서 집필 및 선정 경험을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.61 No.2 2023.04 pp.197-228
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사회과 교육과정 개정에 따른 초등 사회 교과서 개발 방향에 관한 연구 - 초등 교사들의 사회 교과서에 대한 인식을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.47 No.3 2008.09 pp.35-60
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2015 개정 초등 사회과(역사 영역) 교육과정 분석 및 교과서 개발 방향 탐색
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.55 No.2 2016.06 pp.123-139
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텍스트구조표지를 활용한 초등사회교과서 서술 분석: 5학년 2학기 사회교과서(역사영역)를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.6 2016.06 pp.27-50
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월터스토프의 평화교육 관점에서의 초등학교 도덕과 사회 교과서 내용 분석
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.18 No.2 2013.07 pp.33-65
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[NRF 연계] 국토지리학회 국토지리학회지 Vol.37 No.3 2003.09 pp.8-0
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초등 사회과 교과서 역사영역 비교 분석 - 한국, 중국, 일본, 미국 교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.3 2013.09 pp.87-113
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사회 교육과정 재구성을 위한 절차 개발 및 적용- 초등학교 4학년을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.10 No.2 2002.12 pp.141-164
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초등학교 5학년 사회교과서의 한국사 내용 검토와 활용방안
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.47 2011.08 pp.23-56
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미술·사회과 연계학습을 통한 전통 미술문화의 흥미도 향상 - 6학년 아동을 대상으로 -
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.4 No.2 2009.10 pp.123-148
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