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미술치료를 활용하는 상담자의 사례개념화 기반 사례관리 교육 참여경험에 대한 질적 사례연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제13권 제4호 통권 41호 2017.12 pp.195-213
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지역 기반 과학적 소양의 개념화와 예비교사를 위한 지역 기반 과학교육 프로그램 적용 사례
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.43 No.5 2023 pp.425-443
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상담사례개념도를 활용한 게슈탈트 상담 사례개념화: 내담자-상담자 관계와 4단계 절차를 중심으로
[NRF 연계] 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 Vol.14 No.1 2022.04 pp.123-143
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사례개념화 수퍼비전 과정-성과 단일 사례연구 : 수련기 초기 수퍼바이지 대상
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.50 No.2 2011.06 pp.19-42
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성경적 상담의 사례개념화에 대한 고찰: Sperry의 모형을 중심으로
[NRF 연계] 한국복음주의상담학회 복음과 상담 Vol.29 No.2 2021.11 pp.109-136
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성경적 상담 사례개념화 모형과 활용 - 성경적 관점의 유발요인을 중심으로
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.28 No.3 2023.09 pp.5-27
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상담 사례개념화 요소에 대한 고찰: 국내 연구를 중심으로
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.10 No.1 2023.02 pp.53-67
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상담자 발달 수준별 사례 개념화의 차이: 개념도를 통한 인지구조를 중심으로
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.14 No.4 2002.12 pp.829-840
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사례개념화 기반 독서치료 수퍼비전 경험에 대한 내러티브 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.20 2022.10 pp.863-881
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숙련상담자들의 사례개념화 및 상담개입전략 수립에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.1 2021.02 pp.459-482
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