고등학교 국사교육의 인물학습에 대한 실태분석과 지도방안
순천대학교 남도문화연구소 남도문화연구 제11권 2005.12 pp.125-204
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고등학교 동아시아사 수업에 대한 구성주의 인물학습 방안의 적용 사례 연구 - ‘호찌민’의 이해를 중심으로 -
한국베트남학회 한국베트남학회 학술대회 한국과 베트남의 호찌민 주석 연구 2015.09 pp.79-100
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국악의 역사ㆍ문화적 가치 이해를 위한 인물학습 방법 연구 - 박연(朴堧, 1378~1458)을 중심으로-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제12권 제1호 2018.02 pp.219-255
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한국기록관리학회 한국기록관리학회 학술대회 2006년도 한국기록관리학회 추계학술대회 2006.12 pp.61-87
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한국 초기 자본주의 형성과정에 관한 사회과교육학적 접근전략 탐색 - 근대 한국 자본가 인물학습의 효과를 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제25권 2호 2018.05 pp.133-147
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Flipped Learning 기반의 역사적 인물학습이 지적장애학생의 역사적 지식과 자아정체감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.9 No.1 2016.04 pp.97-123
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청소년 인성역량 개발을 위한 내러티브 기반 인성교육의 방향 -인문교양과 인물학습을 중심으로-
[NRF 연계] 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 Vol.29 2021.12 pp.297-326
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학습자 선호 인물 분석을 통한 한국사 교육 개선 방향 연구 - 인물사 학습을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 한국학연구소 한국학연구 Vol.62 2017.09 pp.167-197
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소설 교육에서 학습자의 인물 해석 과정에 관한 재고 - ‘인물 해석소’를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.73 2021.12 pp.257-283
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인물탐구학습기반 모델링 프로그램이 비행청소년들의 자아정체감 변화에 미치는 효과
[NRF 연계] 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 Vol.13 No.4 2016.12 pp.91-119
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외국인 학습자들의 고전 교육을 위한 ‘인물 가상 인터뷰 동영상 만들기’ 프로젝트 학습 모형 제안
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.16 2021.08 pp.681-697
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