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특집 : 역사가와 역사수업 - 역사이론과 역사교육의 실제

가다머의 해석학적 대화와 인물박물관에서의 학습방안

원문정보

김현영

웅진사학회 역사와 역사교육 제21호 2011.03 pp.43-68
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목차

I. 서언
 II. 감정이입에 대한 가다머의 비판
 III. “해석학적 대화”와 학습 5단계
 IV. 결어
 토론

저자정보

  • 김현영 월하 이태극 문학관 학예연구사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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