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초등사회과 역사교육에서 인물학습의 의의와 방법

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이명희

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목차

1. 문제의식
 2. 초등 사회과에서 역사교육과 인물학습
  가. 초등사회과에서 역사교육
  나. 초등 역사교육에서 인물의 취급
 3. 초등사회과 역사교육에서 인물학습의 의의
 4. 초등역사교육에서 인물학습의 방법
  가. 인물학습의 2가지 차원
  나. 인물학습의 4가지 접근 방법
 5. 맺음말
 참고문헌

저자정보

  • 이명희 공주대학교

참고문헌

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