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현장교육사례 2

‘탐구공동체’로 ‘인물학습’하기

원문정보

김진숙

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목차

I. 들어가는 말
 II. 탐구공동체 운영 절차
  1. 모둠 구성
  2. 학습목표 제시
  3. 교재의 제공
  4. 탐구 문제 선정
  5. 토론하기
  6. 탐구 내용 공유하기
  7. 심화반응으로 고무시키기 및 평가
 III. 탐구공동체 수업 과정안
 IV. 제언
 참고문헌
 부록

저자정보

  • 김진숙 대전 탄방중학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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