위치적 십진기수법을 본질로 하여 조직한 소수 개념 지도 방안 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제15권 1호 2011.04 pp.199-219
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십진블록을 활용한 소수의 곱셈 지도에서 초등학교 5학년 학생들의 개념적 이해 과정 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제11권 1호 2007.06 pp.1-21
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우리나라 4, 5, 6학년 학생들의 소수 개념 실태 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제4호 2007.12 pp.289-305
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[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.25 No.3 2012 pp.53-75
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[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.21 No.4 2008 pp.141-152
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.15 No.3 2005 pp.287-313
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.11 No.1 2001 pp.223-238
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신개념 소수력 발전설비 Katamax에 대한 이론적 고찰 및 Prototype 제작 결과
[Kisti 연계] 한국전기전자재료학회 한국전기전자재료학회 학술대회논문집 2001 pp.69-72
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신개념 소수력 발전설비 Katamax에 대한 이론적 고찰 및 Prototype 제작 결과
[Kisti 연계] 한국전기전자재료학회 한국전기전자재료학회 학술대회논문집 2001 pp.69-72
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한국, 일본, 싱가포르, 미국의 초등학교 수학 교과서에 제시된 소수 개념 지도 방안에 대한 비교 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.1 2017 pp.209-228
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소집단 활동체계와 초등영재의 소수와 합성수 개념 형성 사이의 관계 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.16 No.3 2014 pp.613-631
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소수(素數, prime number) 개념에 대한 중학생의 이해
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.12 No.3 2010 pp.371-388
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[Kisti 연계] 한국전기전자재료학회 한국전기전자재료학회 학술대회논문집 2001 pp.19-22
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수학의 1차적 개념이 초등학교 3학년 영재아의 수학적 개념구성 과정에 미치는 영향에 대한 사례연구 -소수의 덧셈을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.9 2017 pp.437-448
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친수성/소수성 수평 표면상에서의 액적이송에 관한 새로운 개념
[Kisti 연계] 대한기계학회 대한기계학회논문집B Vol.38 No.3 2014 pp.263-270
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