사회지배 성향이 고정관념을 매개하여 다문화 수용성에 미치는 영향 : 이주민 접촉 경험, 다문화 관련 대중 매체 경험, 다문화 교육 경험의 조절된 매개효과
한국이민정책학회 한국이민정책학보 제6권 제2호 통권 제12호 2023.12 pp.143-168
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예비중등교사의 다문화 경험이 다문화 효능감에 미친 영향 관계에서 다문화 인식의 매개효과
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제1호 2024.01 pp.123-145
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예비중등교사의 다문화 경험이 다문화 효능감에 미친 영향 관계에서 다문화 인식의 매개효과
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제1호 2024.01 pp.123-145
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드림스타트 센터 종사자의 다문화 교육 경험이 다문화 역량에 미치는 영향 : 다문화 수용성의 매개효과
한국이민정책학회 한국이민정책학보 제5권 제1호 통권 제9호 2022.06 pp.63-83
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청소년의 다문화교육 경험이 다문화수용성에 미치는 영향 : 중요 타인의 조절효과를 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제4호 2021.07 pp.61-80
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청소년의 다문화교육 경험이 다문화수용성에 미치는 영향 : 중요 타인의 조절효과를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제4호 2021.07 pp.61-80
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다문화 청소년과 어머니의 차별 경험이 다문화 청소년의 우울감에 미치는 영향
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.34 No.1 2021.04 pp.22-32
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대학생이 다문화멘토링에서 경험하는 다문화수용성에 관한 질적연구
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제4권 제3호 통권 제12호 2019.10 pp.1-25
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대학생의 다문화멘토링 경험이 다문화수용성에 미치는 영향
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제1권 제2호 통권 제2호 2016.06 pp.27-53
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초등교사의 다문화교육 연수 이수 경험이 다문화교육과정 실행수준에 미치는 효과 연구 - 관심기반 실행모형을 기반으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제1호 2021.01 pp.27-58
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초등교사의 다문화교육 연수 이수 경험이 다문화교육과정 실행수준에 미치는 효과 연구 - 관심기반 실행모형을 기반으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제1호 2021.01 pp.27-58
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심리적 외상 경험 다문화가정 아동과 일반가정 아동이 인식하는 대인관계 특성 비교
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제11권 제2호 2012.05 pp.279-298
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소셜미디어의 소통 경험이 다문화 사회구성원과의 갈등해결을 위한 공익캠페인에 미치는 영향
한국소통학회 한국소통학보 제17권 제1호 통권36호 2018.02 pp.65-112
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가족의 형태와 구조 변화를 경험한 다문화청소년의 정체성에 관한 질적연구
한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제11권 제1호 2014.12 pp.27-59
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