초등학교 교사가 인식한 문화다양성 교육 실태 및 요구 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제3호 2023.05 pp.129-154
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초등학교 교사가 인식한 문화다양성 교육 실태 및 요구 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제3호 2023.05 pp.129-154
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청소년의 다문화교육 경험이 다문화수용성에 미치는 영향 : 중요 타인의 조절효과를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제4호 2021.07 pp.61-80
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[Kisti 연계] 한국방사선학회 한국방사선학회 논문지 Vol.8 No.7 2014 pp.401-408
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[Kisti 연계] 대한기계학회 대한기계학회논문집A Vol.25 No.11 2001 pp.1713-1719
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[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.23 No.4 2013.12 pp.42-72
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.40 No.2 2008.06 pp.53-74
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An Analysis of the Social Studies Teacher Education Curriculum in Korea
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.45 No.1 2013.03 pp.1-26
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.36 No.2 2004.09 pp.69-104
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.38 No.2 2006.06 pp.47-66
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중등 사회과 교사의 '교권 회복 요인'에 관한 인식 분석
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.56 No.4 2024.12 pp.69-104
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청소년 모의선거 경험의 이해: 제22대 국회의원 선거를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.56 No.3 2024.09 pp.239-269
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초등교사의 양가적 성차별주의가 성평등적 교수 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.63 No.2 2024.06 pp.165-186
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중학교 사회과 교사의 문화다양성 인식과 문화다양성 교육 실태 분석
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.56 No.2 2024.06 pp.143-168
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중등 예비교사의 통합사회 교사 전문성 함양을 위한 교과목 및 교재 개발 방향 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.3 2024.06 pp.285-318
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