earticle

Development of English Teaching Model Applying Artificial Intelligence through Maker Education KCI 등재

Myeong-Hee Shin

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제3호 2021.03 pp.61-67

Development of Spanish Teaching Model Applying Action Learning through Strengthening Communication KCI 등재

Pil-Woon Kang

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제2호 2021.02 pp.121-127

An empirical study of blended teaching model based on SPOC— Take the course "Modern Educational Technology" as an example

Liu-wen DING, Shi-mei JIN

ASCONS IJASC Volume 4 Number 1 2022.03 pp.1-8

Research on the construction and practice of blended teaching model based on flipped classroom

Xin QI, Shi-mei JIN

ASCONS IJASC Volume 4 Number 2 2022.06 pp.1-6

Dual Language Education/Instruction Model-based Teaching Method for Korean Students’ English Communication Skills KCI 등재

Hyangki Jung, Inn-Chull Choi

한국외국어교육학회 외국어교육 제25권 제3호 2018.09 pp.53-78

A Design-Based Research on Application of Artificial Intelligence(AI) Teaching- Learning Model in Elementary School KCI 등재

Wooyeol Kim

한국인터넷방송통신학회 The International Journal of Advanced Smart Convergence Volume 10 Number 2 2021.06 pp.201-208

An Instructional Model of Team-Teaching in a University General English Program KCI 등재

Seonmin Huh, Jee Eun Lee

한국외국어교육학회 외국어교육 제22권 제2호 2015.06 pp.197-223

A Psychometric Analysis and Revision of the Mathematics Teaching Efficacy Beliefs Instrument Using the Rasch Model : Focusing on Personal Teaching Efficacy KCI 등재

Hwang, Sunghwan

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제24권 제1호 2021.03 pp.1-18

THE MULTIDIMENSIONAL MODEL : A CASE STUDY IN SLA RELEVANCE TO SECOND LANGUAGE TEACHING

Don Makarchuk

경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제12호 2004.12 pp.83-101

An Online English Learning Model Integrating the Flipped Classroom, Interactive Response Systems, and Task-Based Language Teaching : Design-Based Research SCOPUS KCI 등재

Kiki Juli Anggoro, Supanee Sengsri, Kobsook Kongmanus, Sudakarn Patamadilok

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.20 No.2 2023.06 pp.425-435

하나로 수업 모형을 적용한 표현활동 수업에 따른 교사들의 수업 내용과 교수·학습방법 인식의 변화 KCI 등재

김지연, 김두련

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제17권 제4호 2012.01 pp.1-13

예비교사의 도덕과 수업 역량 강화를 위한 초등학교 교사와의 연계 강의 연구 - 경험학습 수업모형을 중심으로 - KCI 등재

서강식, 강지윤

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제63집 2022.01 pp.79-102

다문화교육에 있어서 이야기 활용을 통한 탐구공동체 수업모형개발 KCI 등재

이경원, 박문정, 김순자

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제35집 2014.12 pp.101-122

창의적 체험활동을 활용한 중등 법교육 실천 방안 KCI 등재후보

정상우

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제4권 2호 2011.08 pp.53-72

행복한 교실을 위한 신홍익인간교육의 실천모형 탐색

김현재

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제4집 제2호 2000.10 pp.3-48

중학교 수학 교과의 협력적 문제해결을 위한 수업 모형 개발 KCI 등재

김부미

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제3호 2024.09 pp.473-494

Ausubel의 유의미 학습 이론에 근거한 서양음악사 수업 모델 연구

정유진, 윤성원, 조대현

한국음악응용학회 음악응용연구 제10집 2018.12 pp.79-100

학부 번역수업 수업설계 연구 : Gile의 순차적 번역모델을 중심으로 KCI 등재

한정은

한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제21권 3호 2017.07 pp.227-246

미야자키 하야오 감독의 영화를 활용한 새로운 도덕수업모형 개발 KCI 등재

최병학

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제19집 2009.08 pp.119-141

교회학교에서 프로젝트기반학습(PBL)을 활용한 성경교수 실행모형 연구 KCI 등재

함영주

한국실천신학회 신학과 실천 제66호 2019.09 pp.351-381