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MQI를 이용한 예비교사와 현직교사의 수학수업의 질 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.55 No.4 2016 pp.397-416
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교수 질 프로필(IQP)에 기반한 중학교 2학년 수학과 교수의 질 분석
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.34 No.2 2018 pp.103-125
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표준화된 정맥주사 관리 교육을 통한 의료질 향상(QI) 활동 평가
[Kisti 연계] 경희대학교 동서간호학연구소 동서간호학연구지 Vol.11 No.2 2005 pp.137-145
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교사의 수업의 질 예측 변인 연구: 유아 문제행동 관련 변인 및 수업의 질 보호 변인을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.6 2007.12 pp.213-237
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온라인 수업의 학습성과에 대한 자기주도학습, 수업의 질, 학습몰입의 예측력 탐색
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.42 No.1 2021.02 pp.135-162
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학생의 수업평가 방법에 의한 학교교사와 학원강사의 수업 질 분석
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.1 2003.03 pp.385-404
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초등학교 교사의 성취목표지향성, 교사정서, 수업참여 및 수업의 질의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.31 No.1 2017.03 pp.163-193
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교사와 부모가 지각한 장애학생의 교수-학습활동에 관한 삶의 질 수준 분석
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.14 No.1 2012.03 pp.71-97
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대학생이 인식하는 수업의 질, 만족도, 학습동기, 충성도 간의 구조적 관계 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.4 2018.08 pp.331-358
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학생지도 및 교육성과 만족 영향요인과 교육성과 만족 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.3 2019.06 pp.141-159
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중학생이 지각한 지루함의 선행요인, 성취정서 및 수업의 질의 관계 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.25 No.4 2016.11 pp.379-403
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핵심역량 함양과 수업 질 제고를 위한 교양 교육과정 개편 방안 탐색 -C대학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.6 2020.12 pp.253-265
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대기업의 협력회사에 대한 품질지도 활동 효과성 검증 연구-모기업 의존도 및 품질관리 전담자의 조절효과를 중심으로-
[NRF 연계] 한국산업경영학회 경영연구 Vol.31 No.3 2016.08 pp.141-168
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경영학 전공과목에 대한 영어강의 서비스품질과 선행요인 그리고 성과와의 관계
[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.30 No.4 2015.08 pp.149-168
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.54 No.1 2006.04 pp.79-94
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중국 대학생의 성취동기, 자기주도적 학습능력과 교수의 수업의 질 인식의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.16 2020.08 pp.785-808
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日本語教育における授業改善のための工夫 ― アクティブ・ラーニング型授業(Active Learningbased instruction:AL)の質の向上を中心に ―
[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.96 2021.06 pp.1-18
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