Maximizing diversity in the college class environment : A bi-objective programming approach
한국전문경영인학회 한국전문경영인학회 학술대회 발표논문집 ESG 경영시대와 전문경영인의 역할 2021.05 pp.212-233
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프로그래밍 실습을 위한 플립드러닝 교수법 적용 전략 연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.3 2023.05 pp.753-761
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자원기반학습시스템을 활용한 프로그래밍 수업이 중학생의 창의적 문제해결 성향에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제2호 2011.04 pp.17-36
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A NEW CLASS OF GENERALIZED CONVEX PROGRAMMING
[Kisti 연계] 한국전산응용수학회 Journal of applied mathematics & informatics Vol.17 No.1 2005 pp.351-360
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SOLVING A CLASS OF GENERALIZED SEMI-INFINITE PROGRAMMING VIA AUGMENTED LAGRANGIANS
[Kisti 연계] 한국전산응용수학회 Journal of applied mathematics & informatics Vol.27 No.1 2009 pp.365-374
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기초교양필수 프로그래밍 수업에서 성별과 프로그래밍 과목에 따른 수강생의 학습이탈동기 분석
[Kisti 연계] 한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 Vol.23 No.6 2019 pp.704-710
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공업계 특성화 고등학생을 위한 라즈베리파이를 활용한 프로그래밍 수업 방안
[Kisti 연계] 한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 Vol.21 No.1 2017 pp.165-172
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기초교양필수 과목인 스크래치와 파이썬 프로그래밍 과목 수강생의 회복탄력성 분석
[Kisti 연계] 한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 Vol.23 No.7 2019 pp.801-806
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저학년을 위한 게임 기반 프로그래밍 수업 운영 사례 연구
[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.16 No.2 2024 pp.151-157
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인문계열 학생을 위한 SW교육에서의 초보 학습자 특성 분석
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.18 No.3 2015 pp.25-35
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EPL 기반의 SW전공자를 위한 프로그래밍 수업 모형에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회 논문지 Vol.19 No.5 2018 pp.891-898
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.20 No.4 2017 pp.27-36
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중학교 프로그래밍 수업에서 순서도학습이 논리적 사고력과 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.12 No.6 2009 pp.11-19
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