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Effects of Process-Based Writing Instruction using for Three Students with Writing Disabilities
보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.9 No.11 2015.11 pp.263-270
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텍스트 구조 학습을 통한 학문 목적 과정 중심 쓰기 교육 연구*
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제6권 3호 2010.12 pp.183-199
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Effective Applications of Automated Writing Feedback in Process-based Writing Instruction
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.72 No.3 2017.09 pp.91-118
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Implementing Process-based Writing Workshop for Students in Grades 5-6
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.29 No.3 2017.09 pp.25-49
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.36 No.4 2022.11 pp.1-14
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[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.21 No.4 2016.12 pp.1-33
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The Effectiveness and Perceptions of Wiki-based English Process Writing Project
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.24 No.1 2021.02 pp.10-36
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The Analysis of Writing Tasks in High School English Textbooks: A Process-Genre Based Approach
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.74 No.4 2019.12 pp.105-129
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