다문화 선진국의 ‘상호문화교실 만들기’ 비교 연구 및 시사점
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제5호 2023.09 pp.1-21
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다문화 교육 현장에서의 비언어적 신체 한국어의 습득 양상 연구 - 결혼 이민자 여성의 경우를 중심으로
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제9권 제1호 2012.06 pp.79-99
5,700원
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다문화교실에서 역할극을 통한 한국문화 교육 연구 - 상호문화성을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제1호 2017.04 pp.111-142
7,300원
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다문화 수학 수업 교구 개발을 위한 교육과정 분석 - 중학교 2학년 과정을 중심으로 -
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.10 Number.1 2017.06 pp.83-93
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다문화 선진국의 ‘상호문화교실 만들기’ 비교 연구 및 시사점
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제5호 2023.09 pp.1-21
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Reflections on Directionality in Translator Training
한국통역번역학회 FORUM Volume.4 No.1 2006.04 pp.57-81
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초등 다문화교실에서 문학기반 다문화교육을 위한 작품 선정 기준 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.377-400
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[NRF 연계] 이화여자대학교 이화인문과학원 탈경계인문학 Vol.7 No.1 2014.02 pp.139-153
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[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.23 No.3 2020.08 pp.235-257
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[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.30 2015.12 pp.271-295
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초등학생 대상 다문화 교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.22 No.4 2009.12 pp.227-254
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다문화학급 담당 보육교사가 경험하는 부정적 정서가 영유아권리존중보육에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.5 2016.10 pp.55-78
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.6 2013.12 pp.137-163
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다문화 교실의 대화 양상 분석을 통한 문화 반응적 교수의 교육적 제언: 영화 ‘클래스’와 ‘프리덤 라이터스’를 중심으로
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.36 2017.05 pp.173-212
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교육연극을 활용한 다문화교실 액션 리서치: 또래관계 개선을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.23 No.3 2015.08 pp.25-44
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미국 다문화교실 교사의 in-between 공간 만들기
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.4 2011.11 pp.191-208
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다문화 교실에서 돌봄 공동체 구축을 위한 유아교사의 교수실천
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.16 No.5 2011.10 pp.87-108
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.41 No.3 2002.09 pp.109-123
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다문화적 환경의 글쓰기 강의에서사회적 공감 교육 모델 활용 사례 연구 -학술적 에세이 쓰기를 중심으로-
[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.79 2024.05 pp.61-91
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