수학 문제만들기 활동이 문제해결력과 학습 태도에 미치는 효과
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 2호 2010.08 pp.315-335
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초등 수학에서 문제 만들기를 적용한 수업이 수학적 문제 해결력 및 태도에 미치는 효과
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제8권 1호 2004.06 pp.23-43
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중학생의 자기주도 학습능력이 수학적 문제해결력에 미치는 영향
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.5 Number.2 2012.12 pp.19-52
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STEAM 기반 수학 수업이 문제해결력과 자기효능감에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제21권 4호 2017.11 pp.663-686
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수학과 수준별 모델링 교수학습 방안 적용을 통한 문제해결 능력 신장 방안 연구
동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제18집 1호 2006.09 pp.85-97
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공간시각화 활동에서의 교사개입이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제5권 2003.05 pp.235-258
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탐구중심 수 ‧ 조작영역 활동이 유아의 수학적 문제해결력 및 태도에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제1호 2012.03 pp.25-44
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함께 학습하는 수학활동이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제12권 2010.02 pp.147-170
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A Development of the Test for Mathematical Creative Problem Solving Ability
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.7 No.3 2003 pp.163-189
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상황제시형 수학 문제 만들기(WQA) 활동이 문제해결력 및 수학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.4 2009 pp.665-683
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문제제기 수업이 수학 문제해결력과 창의력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.44 No.3 2005 pp.361-374
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유아 대상 프로젝트 접근법 기반 공학적 STEAM 프로그램이 유아의 과학적 탐구능력, 수학적 문제해결력, 창의성에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.19 No.4 2023 pp.29-52
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수리논술형 문제에 대한 초등학교 5학년 학생들의 문제해결력과 수학적 정당화 과정 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.48 No.2 2009 pp.149-167
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초등학교 고학년 아동의 정의적 특성, 수학적 문제 해결력, 추론 능력간의 관계
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.2 No.2 1998 pp.113-131
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교구로봇을 활용한 활동이 유아의 논리-수학적 지식과 창의적 문제해결능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국로봇학회 로봇학회논문지 Vol.12 No.3 2017 pp.287-296
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수학 문제 해결 과정에서 사고(발상)의 전환과 불변성의 인식
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.48 No.2 2009 pp.183-190
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