도형 영역의 오류 유형과 원인 분석에 관한 연구 - 초등학교 4학년을 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제11권 2호 2007.12 pp.199-216
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2007년 개정 교육과정에 따른 3, 4학년 음악 교과서의 ‘국악 영역’ 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제5권 제1호 2011.02 pp.127-149
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교육과정 변화에 따른 우리나라 초등학교 4학년 학생들의 TIMSS 과학 내용영역별 성취 특성 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.4 2017 pp.599-609
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TIMSS 2011 결과에 나타난 초등학교 4학년 학생들의 수학에 대한 정의적 태도와 교사 변인과의 관계 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.2 2015 pp.195-206
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.22 No.2 2008 pp.137-164
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초등학교 4학년 아동의 알레르기 질환 유무에 따른 식습관 및 생활습관 비교
[Kisti 연계] 대한한방소아과학회 대한한방소아과학회지 Vol.23 No.3 2009 pp.37-53
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집단미술치료가 보육시설아동의 우울성향 감소에 미치는 영향 - 초등학교 3·4학년 아동 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.2 2005 pp.209-224
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2015 개정 교육과정 초등 3~4학년 과학 국정교과서와 검정교과서 시각화 자료의 유형과 역할 비교 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.1 2023 pp.93-108
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Piaget 사고유형에 의한 4.6학년의 자연과 내용분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.6 No.2 1986 pp.15-33
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인지발달에 따른 도서관 이용과 독서성향 연구: 초등학교 4학년과 6학년을 중심으로
[Kisti 연계] 한국정보관리학회 정보관리학회지 Vol.34 No.3 2017 pp.179-207
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초등학교 4학년 학생들의 독서 감상문 분석 연구 - 텍스트 유형과 독후 반응의 관계를 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.26 2018.10 pp.5-30
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초등 4학년에 적용한 영어 네 기본문형 패턴 연습에 따른 학습자 변화 양상
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.68 2017.11 pp.255-280
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