2015 개정 초등 사회과(역사영역) 5·6학년 교과서 서술 오류 및 현대 정치사 내용 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.24 No.3 2020.06 pp.352-360
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사회 교과서 집필자의 성차별적 태도가 교과서 내용의 성차별성에 미치는 영향 분석
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.38 No.2 2006.06 pp.161-203
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2009 개정교육과정 중학교 사회ㆍ도덕 교과서에 나타난 장애관련 내용 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.6 2016.06 pp.395-413
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중국 고등학교 『사상정치(1) - 경제생활』 교과서 내용 분석 - 경제 개념의 수 및 탐구 활동 유형을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.48 No.2 2016.06 pp.57-89
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한국어 및 한국문화 교재의 문화 제시 양상 연구 -교재의 유형과 출판 시기를 중심으로-
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.52 2021.02 pp.163-194
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제7차 교육과정 10학년 사회교과서의 정치 사회화 내용 요소 분석
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.52-1 2004.06 pp.237-252
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초등학교 사회 교과서에 나타난 다문화 관련 내용 분석 : 2015 개정 5~6학년을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.5 2020.10 pp.859-879
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제 7차 고등학교 사회 교과서 지리내용의 비교분석 - “III. 생활공간의 형성과 변화” 단원을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.10 No.3 2002.12 pp.4-55
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『高等學校 日本語 I』敎科書의 文化的 內容 分析 -2009年 改訂 敎育課程을 中心으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.65 2015.02 pp.87-109
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中國 初級中學 『中國歷史 』 敎科書의 隋唐史 內容과 變化
[NRF 연계] 동북아역사재단 동북아역사논총 Vol.46 2014.12 pp.7-82
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특수 학교 기본교육과정의 과학교과서 내용의 오류 분석 - 지구영역을 중심으로-
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.12 No.3 2010.09 pp.119-138
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.41 No.2 2002.06 pp.115-138
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중학교 과학의 ‘유전’ 단원에 대한 교과서 내용 및 교사의 수업에 나타난 논증 구조 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.52 No.1 2024.03 pp.114-133
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[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.74 2019.04 pp.9-30
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초･중등 한국어 교재의 자모 교육 내용 연구 - 「표준 한국어」와 2009개정 「국어」 교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.29 2017.04 pp.335-372
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조선후기 중국어학습서 官話記聞의 내용적 특징과 그 가치
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.2957-2970
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중등 지리교과서 학습용어의 계열성과 영역별 특성 - ‘해안지형’과 ‘공업활동’ 내용을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.23 No.1 2015.04 pp.53-64
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북한 소학교 2학년 국어 교과서에 나타난 언어 규범 교육 내용 분석 —남북 비교를 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.54 No.2 2019.06 pp.115-151
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