테크놀로지 교수내용 지식 (TPACK) 에 대한 예비초등교사의 인식
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.4 2020.11 pp.339-345
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대구지역 일부 초등학교 교사들의 구강보건 지식도에 관한 조사
한국학교・지역보건교육학회 한국학교지역보건교육학회지 제9권 제2호 2008.12 pp.105-118
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직업계고등학교에서 근무하는 전문교과 교사의 산업안전보건에 대한 지식・태도・실천
한국직업건강간호협회(구 한국산업간호협회) 직업건강연구 제2권 제3호 2020.12 pp.141-154
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4차산업혁명 시대 지식 주체의 변화에 따른 기독교 교사의 공감 형성 필요성 연구
한국복음주의실천신학회 복음과 실천신학 제61권 2021.11 pp.43-71
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핵심역량중심교육 관점에서 지층관련 초등과학교과서의 지식과 예비초등 교사들의 개념 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제1호 2021.04 pp.48-58
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초등 예비교사의 협력 과학수업이 과학교수효능감 및 과학지식에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제3호 2016.12 pp.341-351
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현장적용 유아과학교육 수업이 예비유아교사의 과학 내용교수지식(PCK) 향상에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 3호 2023.03 pp.473-483
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Research on Development Strategies of Preschool Teachers’ Practical Knowledge in Web 2.0 Era
보안공학연구지원센터(IJMUE) International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering Vol.9 No.3 2014.03 pp.301-308
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