자기 주도적 학습을 위한 학습자 중심 생물 수업의 개발과 수업에 대한 학생들의 인식
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.39 No.3 2011.09 pp.427-438
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배움 및 학습자를 우선시하는 담론에 대한 비판적 고찰: 비에스타(G. Biesta)의 상호주관성 논의를 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.57 No.4 2018.12 pp.629-641
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대학에서의 학습자 중심 교육으로서 플립러닝 방식에 따른 효과성 비교
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.12 No.3 2018.06 pp.89-110
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.9 2005.06 pp.239-258
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학습자 중심 교육이 장애 학생의 학습에 미치는 효과에 대한 메타분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.737-759
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중국어-한국어 Tandem 수업에서의 학습자주도 평가방법 적용방안 모색 - 교사 평가와의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 대한중국학회 중국학 Vol.57 2016.12 pp.21-35
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교사교육에서 학습자 중심 수업을 위한 교수자의 교수⋅학습 인식에 미치는 요인 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.20 2022.10 pp.141-155
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학습자 중심 교육에서 ‘블랭크 차트’의 활용전략에 대한 연구
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.23 No.2 2011.05 pp.299-321
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학습자중심수업을 통한 ‘좋은 수업’의 방향성 탐구 ― 학습만족도와 자기성찰에 근거하여 ―
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.62 2023.02 pp.81-97
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사전학습 기반의 학습자 수행 중심 수업이 창의적 인성, 문제해결, 대인관계에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.15 No.4 2015.12 pp.117-131
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학습자중심교수, 내․외재적 조절동기 및 학습전략의 종단적 구조관계
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.2 2021.04 pp.1-38
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고등학생을 대상으로 4D-프레임을 활용한 DNA 모형 프로그램의 개발 및 효과성 분석: 학습자 중심 질문과 개념 학습을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.20 2022.10 pp.495-520
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학업적 자기효능감, 학습동기, 학습전략이 학업성취도에 미치는 영향: 교수자 중심 수업과 학습자 중심 수업 비교
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.5 2016.05 pp.259-278
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이러닝 체제에서의 학습자 중심 문학교육 방법 탐색 - 듣기․말하기 활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.84 2010.05 pp.221-248
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이러닝 콘텐츠 개발의 질 관리를 위한 학습자 중심의 사용성 평가 방안 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.3 2009.09 pp.63-88
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학습자 중심 교수가 학업스트레스에 미치는 영향: 학습동기와 성장신념의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.32 No.1 2018.03 pp.183-205
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학습자 중심 소그룹 활동의 평가방법: 의과대학 소그룹 학습 자기평가와 동료평가의 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.247-261
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학습자중심수업이 학교행복감을 매개로 특성화고 학생의 진로성숙도와 자기주도학습에 미치는 영향에 관한 구조 분석
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.41 No.2 2022.04 pp.19-40
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학습자 중심의 온라인 토의 기반 수업에서 학습주체들의 상호작용에 대한 현상학적 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.29 No.3 2021.05 pp.171-200
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교사협력과 공식적 교사학습이 학습자 중심 교수활동 실천에 미치는 영향
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.57 No.4 2018.12 pp.563-576
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