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A study on English-Korean translation education for advanced English-speaking learners of Korean

Young-eun Kim, Yugyeong Park

한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.161

통역을 통한 한국어 말하기 교육의 가능성 탐색 연구 - 중국인 학습자를 중심으로 -

Zhang Chuanwei, LI ZHENGSHI

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제30호 2017.06 pp.199-224

아랍어·한국어 학습자의 문화 간 의사소통능력 신장을 위한 문화교육 내용 연구 KCI 등재후보 KCI 등재

조위수, 윤주원

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제8권 제3호 2019.08 pp.205-229

에듀테크 기반의 한국어 발음 교육 방안 : 중국어권 학습자의 오류를 중심으로 KCI 등재

김진희

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 2호 2023.02 pp.293-300

문화 간 의사소통 능력 향상을 위한 한국어 말하기 전략 교육 방안 KCI 등재

정다운, 손다정

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제17권 제3호 2020.12 pp.169-195

A Case Study of Speech Contests as Multilingual Speaking Education in Korean, Japanese and English

박강훈

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.107 2024.03 pp.89-103

Using a Literature-based Approach in EFL Classes to Achieve ‘The Goals of Korean Education’: Perspectives of Three Native-Speaking English Teachers

Vincent Greenier

[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.118 2015.09 pp.349-380

ZOOM을 활용한 중국 대학 온라인 한국어 말하기 교육 사례 -상해 S 대학 한국어과 한국어 말하기 수업을 중심으로-

김시연

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.80 2020.09 pp.1-29

토픽 모델링을 활용한 한국어 말하기 교육 연구의 동향 분석 -한국 내 연구를 중심으로-

박영훈

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.31 No.4 2020.12 pp.55-82

외국인 유학생의 한국어 말하기 교육서비스 품질이 학습지속의향에 미치는 영향: 자기주도성에 대한 매개효과를 중심으로

유숙조

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.571-584

한국어 말하기 교육의 연구 현황 및 제언

박광규

[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.81 2017.06 pp.43-80

언어 네트워크 분석과 토픽 모델링을 활용한 학문 목적 한국어 말하기 교육 연구 동향 분석

최현정, 박부전

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.139 2024.06 pp.69-95

한국어 말하기 교육방안 연구 동향 분석

이다연, 강소산

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.132 2022.09 pp.37-65

한국어 말하기 교육에서 학습자 MBTI(E-I)성향별 맞춤 교육 효과 연구― 중국인 한국어 초급 학습자 중심으로 ―

장홍연, 김귀화, 이찬규

[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.96 2023.12 pp.473-504

영어권 한국어 학습자 대상 한국어 교육 연구 동향

박서욱

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.17 2024.09 pp.137-151

매체 활용 한국어 말하기 교육 연구 경향 분석

유해준

[NRF 연계] 전남대학교 한국어문학연구소 어문논총 Vol.34 2019.02 pp.165-181

백워드 설계에 기반한 국어과 듣기․말하기 교육과정 실행연구 －진로탄력성 교육과의 연계를 중심으로－

유정오

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.131 2022.06 pp.43-77

대화 맥락을 고려한 한국어 말하기, 듣기 교육에 대하여: 다문화 학습자를 중심으로

우창현

[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.13 No.2 2023.05 pp.273-292

미래지향적 한국어 말하기·듣기 교육의 담론: 문사철, 첨단기술, 스토리텔링의 복합을 도모하며

지현숙

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.395-415

인성 핵심 역량을 반영한 국어 표현교육 연구

김평원

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.72 2018.08 pp.9-29