초등학교 교사의 수학과 교수ㆍ학습 관련 이론에 대한 지식 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 1호 2015.02 pp.39-56
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기하학적 확률을 가르치기 위한 수학 교사의 지식(MKT) 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제1호 2016.01 pp.187-220
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초등 교사의 수학과 교수법적 내용 지식 정립을 위한 교수 · 학습 자료 개발
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제10권 제1호 2007.03 pp.129-148
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수학학습 멘토링이 예비수학교사의 수학교수지식(MKT)에 미치는 영향
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제24권 제4호 2021.12 pp.327-348
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효과적인 수학 교수를 위한 교사 지식 기반 영역과 수학적 지식 구조
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제11권 제4호 2008.11 pp.595-608
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Review on Relation between Knowledge for Teaching Mathematics and Student Learning
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.22 No.1 2012 pp.39-52
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Korean and Hong Kong Student Teachers' Content Knowledge for Teaching Mathematics
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.19 No.3 2009 pp.409-423
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유아교사의 구성주의 교육신념, 수학교수효능감 및 수학교과교육학지식이 수학교수적극성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.13 No.1 2017 pp.185-200
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현직수학교사와 예비수학교사들의 좋은 수학 수업을 위한 지식 및 능력에 관한 인식조사
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.31 No.4 2015 pp.527-546
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학교현장실습이 중등 예비수학교사들의 교사의 지식에 대한 인식 변화에 미친 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.4 2015 pp.351-363
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.14 2022.07 pp.883-900
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초등학교 교사의 수학 교수학적 지식과 수학 불안감 사이의 상관관계 분석 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.3 2015.09 pp.97-112
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유아교사의 수학적 태도와 수학교과교육학지식이 수학문해환경에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.5 2023.03 pp.25-48
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수학 수업 계획과 실행에서 교육과정 주목하기와 수학교수 지식과의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.14 2022.07 pp.689-704
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수학교사 학습공동체에서 나타나는 교사의 지식의 변화에 대한 사례연구: 통계적 추정 단원을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.20 2018.10 pp.1401-1423
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교원양성교육과정과 교원임용후보자 선정경쟁시험에 나타난 중등수학교사에게 요구되는 지식 분석: 교수를 위한 내용 지식을 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.610-623
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초등수학 사실적, 개념적, 절차적 지식 교수를 위한 증거기반 중재의 실제
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.3 2011.09 pp.217-245
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유치원 교사의 수학 교과교육학지식 측정도구 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.17 No.5 2012.10 pp.457-483
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