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상호문화교육관점에서 설화에 나타난 문화 정체성 연구 - 몽골의 동물 설화를 중심으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제1호 2022.01 pp.169-187
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상호문화교육관점에서 설화에 나타난 문화 정체성 연구 - 몽골의 동물 설화를 중심으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제1호 2022.01 pp.169-187
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.32 No.3 2018.08 pp.1-28
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Advertising texts from the perspective of intercultural communication
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.15 2011.03 pp.163-169
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A Case Analysis of Intercultural Conflict in a Korean Family: From the Daughter’s Perspective
[NRF 연계] 한국커뮤니케이션학회 커뮤니케이션학 연구 Vol.22 No.4 2014.11 pp.5-22
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.3 2020.06 pp.595-608
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상호문화적 관점을 기반으로 한 세계문학 교육의 내용 구성 방향: 『젊은 날의 초상』과 『데미안』을 중심으로
[NRF 연계] 한국동서비교문학학회 동서비교문학저널 Vol.46 2018.12 pp.315-344
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상호문화적 관점으로 본 한 중국인 원어민 교사의 성장 체험: 자기 이야기
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.1399-1412
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상호문화적 접근에서의 문화소 번역 전략 고찰-장편소설 '단순한 진심'을 바탕으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.20 No.3 2024.08 pp.19-47
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