earticle

Elementary School Teachers’ Perspectives toward the Reading Materials in an Extensive Reading Program KCI 등재

Ji-Hyun Byun

21세기영어영문학회 영어영문학21 제23권 4호 2010.12 pp.263-286

Co-Licensed Elementary School Teachers'*Initial Job Accommodation KCI 등재후보

허병기, 왕한신, 조동섭, 나민주, 김민희

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제19권 제1호 2002.06 pp.191-214

Analysis on Acceptance and Use of Technology for Elementary School Teachers in Telepresence Robot-assisted Learning KCI 등재

Hyewon Lee, JeongHye Han

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제23권 제6호 2019.12 pp.599-606

What Kinds of Mathematics Learning are related to Prospective Elementary School Teachers’ Mathematics Pedagogical Content Knowledge? KCI 등재

KANG, Eun Kyung

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 3호 2015.08 pp.251-266

Exploration of the theoretical analysis framework for analyzing the practical experience of pre-primary elementary school teachers : Focusing on cultural learning discourses KCI 등재

Yi, Yu-Ree

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제12권 제4호 2021.12 pp.87-98

Elementary School Pre-service Teachers' Attitudinal Transition toward Technology and Invention KCI 등재

Hyuksoo Kwon, Dongkuk Lee, Ji Suk Kim

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제4호 2011.11 pp.201-224

Predicting Factors of Class Achievement in Basic Cardiopulmonary Resuscitation Education : Elementary, Middle, and High School Teachers, Instructors, and Course Factors KCI 등재

Ji Young Kim, Hae Young Kim

위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제21권 제1호 2025.01 pp.173-188

Native vs. Non-Native Teachers : Who Is the Real Model for Japanese Elementary School Pupils? SCOPUS

W. L. Quint Oga-Baldwin, Yoshiyuki Nakata

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.10 No.2 2013.06 pp.91-113

Investigating the Development of Teachers’ TPACK and the Adoption of Digital Storytelling: A Case Study of Teaching English in Elementary School SCOPUS KCI 등재

Pratiwi Amelia, Dwi Rukmini, Januarius Mujiyanto, Dwi Anggani Linggar Bharati

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.2 2021.06 pp.701-710

초등학교 교사의 홈프로젝트법 교수-학습 방법에 대한 인식 － 실과 재배영역을 중심으로 - KCI 등재후보

조용만, 김형균, 신윤호, 이선하

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.125-135

초등 실과 교사에게 필요한 자질의 교육 요구도에 관한 연구 KCI 등재후보

정남용

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.1-15

제4차 산업혁명 및 기술변화에 따른 초등교사 일자리 및 업무 변화에 대한 초등교사의 인식 KCI 등재후보

이건남

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제3호 2021.08 pp.155-171

초등교사의 학교 안전사고 경험과 초등학교 안전교육 실태에 관한 연구 KCI 등재

이윤정

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.185-206

교원 성과급 제도에 대한 초등교사와 초등보건교사의 인식과 개선방안 KCI 등재후보

여순영, 김윤신, 김현숙

한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.24 No.2 2011.12 pp.141-154

초등학생이 인식하는 담임교사의 변혁적리더십, 학생의 팔로워십, 학교생활만족도 간의 구조적 관계 : 교사-학생 교환관계의 조절효과를 중심으로

고현국, 권동택

초등교육학회 초등교육학연구 제27권 제1호 2020.08 pp.27-52

기간제 교과전담예비교사， 교대생 및 현장교사간의 교직관 비교분석

임종철

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제16권 제2호 1999.12 pp.29-48

초등학교 교사의 교권과 교권 침해 인식 분석

이다솜, 김현욱

초등교육학회 초등교육학연구 제32권 제1호 2025.06 pp.21-83

예비 초등교사가 인식하는 생활지도 및 상담에 대한 두려움 : 서이초 사건 전후의 비교 KCI 등재

최준섭, 윤선주, 권윤아, 신혜지

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제24권 제2호 2025.04 pp.341-367

서이초 사건을 접한 초등교사들의 경험 : 변화를 중심으로 KCI 등재

김영화, 이주은, 정애경

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제5호 (특별호) 2024.12 pp.813-837

예비초등교사의 초·중·고 시절 체육교과에 대한 교육경험 분석 KCI 등재

박혜진, 양갑렬

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제29권 제4호 2024.01 pp.119-138