The Dark Side of Emotional Involvement in Software Development : A Behavioral Economics Perspective
한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제26권 제2호 2016.06 pp.322-337
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실과 교육과정개정을 위한 가정영역의 목표 및 내용체계 개발 방안
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제2호 2014.05 pp.1-20
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가정 교과에서의 문제중심 교수ㆍ학습 방법 적용 방안 - 식생활 영역을 중심으로-
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제11권 제2호 2005.10 pp.193-210
5,200원
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2015 개정 교육과정의 평가준거 성취기준에 기초한 실과(기술·가정)의 기술영역 예시평가 도구의 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.33-54
5,800원
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국제개발협력을 위한 학제간 연구 : 지역학, 경제학, 계획학, 국제농촌지도를 중심으로
한국지역개발학회 한국지역개발학회지 30권 1호 통권 100집 2018.03 pp.121-150
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기술․가정 교과 ‘제조 기술’ 단원의 멀티미디어 교수․학습 자료 개발 및 평가
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제2호 2011.05 pp.63-78
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중학교 기술ㆍ가정과 ‘청소년의 이해’ 단원을 위한 수업과정안 및 수행평가 도구 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.241-260
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그림책 스토리텔링을 활용한 자아존중감 향상 프로그램 개발 : 중학교 가정과 자유학기제 주제선택활동을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.21-44
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우리나라 산업화 전략의 신화와 진실 : “시장친화적” 신산업정책 이론의 모색
한국제도경제학회 제도와 경제 제12권 제4호 통권 31호 2018.11 pp.29-60
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Management Formation and Development in Micro-economics
국제동북아시아학회 Journal of Northeast Asian Studies Vol.1 No.2 2004.12 pp.181-187
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실천적 문제 중심의 교육과정 모형을 적용한 가정과학 교육과정 개발
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제21호 2005.04 pp.143-160
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ADDIE 모형에 의한 기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제3호 2010.06 pp.57-74
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