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사회과 문해력 증진을 위한 카운터 내러티브의 적용 가능성 탐색 - 『82년생 김지영』과 관련된 논란에 대한 분석을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제26권 4호 2019.11 pp.15-33
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비판적 리터러시를 통한 시민성 함양 가정과 교육과정 개발: 중학교 주생활 영역을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.2 2021 pp.57-80
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미디어 교육 경험과 미디어 리터러시가 비판적 사고 성향에 미치는 영향 : 중고등학생의 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.10 2014 pp.795-809
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비판적 다문화교육을 위한 가정과 교수.학습 자료 개발 및 타당화 연구 : 미디어 리터러시를 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.24 No.3 2012 pp.1-34
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.2 2014.06 pp.97-121
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Theoretical and Historical Understanding of Critical Media Literacy for English Education in Korea
[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.13 2010.06 pp.213-229
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[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.11 No.3 2003.12 pp.4-64
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.21 No.2 2015.06 pp.279-301
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대학 입학 목표 한국어 연수생의 비판적 문식성 교육 필요성과 방안 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.411-437
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비판적 문해교육을 위한 ‘성장소설’의 문화정치학적 읽기 연구
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.78 2019.06 pp.419-441
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탐구공동체 기반 비판적 문식성 교육 프로그램 개발과 적용 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.15 2024.08 pp.201-223
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교차성에 바탕한 비판적 다문화 리터러시 교육의 방향 -김애란의 ｢가리는 손｣을 중심으로-
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.49 2022.06 pp.107-134
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[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.14 No.2 2021.08 pp.7-29
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남남갈등 극복방안으로서의 비판적 성인문해교육의 교육내용과 방법 －태극기집회의 사례를 통하여－
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.39 2017.06 pp.255-280
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비평적 문식렬 신장을 위한 쓰기 교육 -평전(評傳)을 중심으로 -
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.15 2002.12 p.0
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문학교육과 영어교육, 양자택일의 문제인가? ―‘읽기’와 ‘비판적 리터러시’ 그리고 아동청소년문학
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.52 No.2 2010.05 pp.141-168
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초등 국어과 뉴스 리터러시 교육 내용의 비판적 고찰과 지향점 탐구
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.75 2022.12 pp.7-31
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