분단인의 이론적 정립에 관한 연구: 비판이론의 전체주의 이론의 적용을 통하여
[NRF 연계] 건국대학교 인문학연구원 통일인문학 Vol.88 2021.12 pp.121-154
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[NRF 연계] 영남대학교 민족문화연구소 민족문화논총 Vol.72 2019.08 pp.265-300
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대안적･보완적 교육이념으로서 화쟁의 교육이념에 관한 연구
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.32 No.4 2018.11 pp.115-140
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.32 No.3 2018.08 pp.129-150
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남북한교육의 수동적 혁명으로서의 특징과 통일교육의 과제
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.31 No.4 2017.11 pp.155-178
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.31 No.3 2017.08 pp.37-65
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[NRF 연계] 영남대학교 민족문화연구소 민족문화논총 Vol.66 2017.08 pp.315-358
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남남갈등 극복방안으로서의 비판적 성인문해교육의 교육내용과 방법 －태극기집회의 사례를 통하여－
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.39 2017.06 pp.255-280
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