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2009 사회과 교육과정 개선 방향의 탐색 - 캐나다 퀘벡 주 교육과정의 사례를 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제17권 3호 2010.08 pp.1-15
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2009 개정 교육과정에 따른 중등학교 ‘사회’ 과목 일반사회 영역 교육과정의 불편한 진실
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 1호 2012.02 pp.1-13
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2009 개정 교육과정에 따른 학교 교육과정 편성의 쟁점과 과제 : 고등학교 사회과목을 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제18권 3호 2011.08 pp.69-88
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중학교 사회 교과서에 기술된 중앙아시아 내용 분석 - 2009개정 교육과정 중학교 교과서를 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 2호 2015.05 pp.59-72
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중학교 사회과 교과서에 나타난 저작권 교육 내용 분석 - 2009 개정 교육과정 교과서를 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 3호 2012.08 pp.29-47
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사회과 교육과정 구성방식 탐색 : 2009개정 사회과 교육과정과 2010년 NCSS 사회과 교육과정 비교
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.21 No.2 2013.05 pp.233-258
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핵심역량 계발 관련 2009 개정 사회과 교육과정에 대한 교사 인식
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.54 No.3 2015.09 pp.133-147
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2009 개정 사회과 교육과정중학교 일반사회 영역 학업성취 결과 분석-2015년 국가수준 학업성취도 평가 결과를 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.25 No.3 2017.08 pp.191-218
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사회과 교과서의 사회적 소수자 관련 내용 분석 - 2009 개정 교육과정 중·고 교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.55 No.2 2016.06 pp.71-91
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사회 교과서 속 저출산·고령화 관련 서술의 문제점과 개선 방향- 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 <사회> 교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.52 No.3 2013.09 pp.31-50
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2009년 개정 초등 사회과 교육과정 현장적용에 따른 지도 및 지역 개념의 문제점과 개선방안
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.54 No.4 2015.12 pp.157-173
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2009 개정 교육과정에서 공통과정 기간 단축의 타당성 평가 -한·중·일 사회과 교육과정의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.42 No.4 2010.12 pp.1-29
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2009 개정 교육과정 시기 고등학교 역사(사회과) 교육과정 편성 현황 및 특징
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.144 2017.12 pp.83-143
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한국 사회과 교육과정의 변천과 양상 - 교수요목기에서 2009 개정 교육과정까지 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.54 No.1 2015.03 pp.63-89
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2009와 2015 개정 초등 사회과 교육과정에 나타난 세계시민교육 내용요소 비교 분석
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.49 No.3 2017.09 pp.79-103
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2009 개정 교육과정 총론의 중학교 사회/도덕군 적용 과정 및 실태 분석
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.46 No.2 2014.06 pp.109-153
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2009 개정 교육과정 총론의 사회/도덕군 적용에 대한 중학교 교사의 인식 조사 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.45 No.3 2013.09 pp.103-141
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2009 개정과 2015 개정 중학교 ‘사회’ 교육과정에 나타난 세계시민교육 내용요소 비교 분석
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.74 2019.04 pp.55-70
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