고등학교 영재 학생들이 선호하는 수학 수업형태와 수업환경
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.22 No.1 2012 pp.23-37
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초등 과학영재교육에서 코티칭 과학수업이 학생들의 개념 적용 능력과 수업에 대한 인식에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.4 2012 pp.641-654
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수학 수업에서 교사의 의사결정 행동 분석 - 과학영재학교의 미적분학 수업 사례연구 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.16 No.3 2014 pp.585-611
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자기주도학습의 명시적 수업과 암묵적 수업에 대한 과학영재중학생의 평가에서 관찰되는 자기주도학습 요소 비교
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.6 2013 pp.1077-1098
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.2 2011 pp.531-546
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SSI 수업에서 초등 과학 영재의 추론 유형별 근거 활용의 특징과 의사결정의 어려움 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.3 2023 pp.421-433
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.4 2014 pp.657-677
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회 학술대회논문집 2006 pp.121-128
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골드버그 장치 수업 프로그램이 초등 영재 학생들의 창의적 인성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.22 No.2 2012 pp.451-465
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.2 2011 pp.295-313
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.14 No.2 2011 pp.207-218
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.30 No.4 2010 pp.412-428
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중등 과학영재교육에서 초임 교사의 수업 전문성 제고 전략으로써의 멘토링 적용 사례연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.2 2012 pp.331-345
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과학영재교육에서 초임 교사들의 PCK 측면에서의 수업 전문성에 대한 사례연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.8 2011 pp.1214-1228
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과학영재교육을 위한 웹기반 STS수업모형 개발-생물교육을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.5 2004 pp.851-868
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중학교 일반학급과 영재학급의 과학수업에서 교사와 학생사이의 언어적 상호작용 비교 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.20 No.3 2010 pp.721-741
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초등과학 영재교실에서 발견 학습 모형 수업에 효과적인 환경 조건의 탐색
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.307-317
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과학공학 융합 수업을 통한 초등 과학 영재 학생들의 공학과 공학자에 대한 인식 변화
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.39 No.3 2018 pp.275-290
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