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한국 전래동화 영역본을 통한 영재교육 프로그램이 유아의 언어기능에 미치는 효과
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제17집 2009.08 pp.367-399
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수학 선행학습이 학생들의 자기효능감, 성취동기 및 학업성취도에 미치는 영향 - 대학 영재교육원 학생들을 중심으로-
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제1호 2013.03 pp.87-112
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