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AHP를 활용한 학력향상 방안의 우선순위 분석: 학력향상형 창의경영학교를 중심으로 KCI 등재

김혁연, 박수정

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제29권 제1호 2012.03 pp.397-417

기초학력 향상을 위한 초등교원 전문성 강화 방안에 대한 개념도 분석 KCI 등재

민윤경

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제38권 제2호 2021.06 pp.29-52

學力向上과 學力評価

金豪權

대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1978 봄 통권6호 1978.04 pp.42-48

學力向上 實踐事例

姜秉柱

대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1985 여름 통권34호 1985.07 pp.69-76

수업경영체제의 도입·적용에 대한 중학교 교사의 인식 KCI 등재

이인회, 이혜정

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제27권 제4호 2010.12 pp.241-266

학력향상 중점학교의 학력향상 프로그램 효과에 대한 교사의 인식에 영향을 주는 요인 KCI 등재

김천기, 임순일, 최원진

교육종합연구원 교육종합연구 제9권 제1호 2011.04 pp.162-179

방과후학교지원비의 기초학력향상 효과 분석 KCI 등재

이성은, 천세영, 이상호

교육종합연구원 교육종합연구 제10권 제3호 2012.09 pp.211-233

독서력 지도는 학력향상의 밑거름이 되었다

김완기

[Kisti 연계] 한국도서관협회 도서관문화 Vol.8 No.4 1967 pp.2-5

수학기초학력 향상프로그램이 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향 - D대학교 공과대학 신입생을 중심으로 -

이정례, 이성진, 권혁홍, 이경희

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.25 No.1 2011 pp.167-184

학력향상 중점학교 사업의 기초학력 향상 효과 분석

김지은, 김지하

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.25 No.2 2012.05 pp.117-139

기초학력 미달 여부에 영향을 미치는 요인 분석 - 학력향상 중점학교 유형별 비교

이화진, 김태은, 오상철, 김성열, 박소영

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.14 No.1 2011.03 pp.151-176

학력향상 다중 지원체제 구축 실태 및 개선방안

김용욱, 김지화

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.12 No.4 2011.12 pp.581-611

학력향상 중점학교 운영 사례 연구

김혁연

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.28 No.4 2010.12 pp.233-255

학력향상 지원에 대한 학부모와 교사의 견해 비교 분석 -소규모 B군을 중심으로-

이혜정, 이인회

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.4 2009.11 pp.217-242

기초학력향상 지원 프로그램 새라배움(New Learning) 효과성: MTSS(Mutitiered system of support) 모델 사례

김동일, 김희은, 이연재

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.6 2022.12 pp.129-149

기초학력향상지원사이트(꾸꾸)의 기초 문식성 학습 자료에 대한 비판적 검토

이운영, 이경화

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.16 2022.08 pp.669-683

학교 학업성취 변화에 대한 학력향상 목적사업 정책성과 분석

김성은, 구슬기, 강유림, 김미희

[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.54 No.1 2016.03 pp.209-227

초･중학교의 기초학력 향상방안 연구

임종헌, 유경훈

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.20 2017.10 pp.889-918

정책수용도 향상을 위한 기초학력정책 성과지표 개발 연구

박소영, 신하영, 김진희, 이고운

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.26 No.2 2023.05 pp.167-189