사회적 기술 훈련이 초등학교 아동의 학급응집력에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제8권 제1호 2009.01 pp.95-107
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유아의 사회적 기술 잠재프로파일 유형에 따른 초등학교 1학년 학교적응의 차이
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제21권 제4호 2022.10 pp.309-329
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협동학습 구조에 의한 사회적 기술 향상 프로그램이 초등학교 저학년 아동에게 미치는 영향
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제3권 제1호 2011.06 pp.113-134
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움직임활동이 초등학교 저학년 아동의 리더십 생활기술 및 친사회적 행동에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제11권 제2호 2007.12 pp.51-70
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초등학교 1학년 아동의 학습관련 사회적 기술과 초기 학교적응 및 학업성취도와의 관계
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.27 No.6 2006 pp.183-197
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아동후기 초등학교 학생의 우울성향: 일상적 스트레스, 자아 존중감 및 사회적 기술과의 관계
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.36 No.6 1998 pp.133-144
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유아의 발달적 특성과 초등학교 전환기 아동의 학교적응 간의 관계에서 학교준비도와 사회적 기술의 매개효과
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.30 No.1 2019.03 pp.221-233
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초등학교 준비도 향상을 위한 집중 프로그램이 유아의 사회적 기술과 학교생활 적응 준비도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.68 2011.09 pp.125-146
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사회적 기술 향상 프로그램이 초등학교 특수학급 학생의 사회적 상호작용에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.30 No.3 2021.08 pp.157-177
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초등학교 창의적 체험활동 시간을 활용한 학급 단위 사회적 기술 훈련 프로그램의 개발 및 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.2 2011.06 pp.45-69
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아동의 초등학교적응 및 집행기능의 종단적 발달경로: 어머니의 활동참여도와 아동의 사회적 기술의 역할
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.38 No.5 2018.10 pp.107-130
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학교폭력 예방을 위한 사회적 집단놀이 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 사회적 기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.24 No.4 2018.12 pp.193-220
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