초등학교 진로전담교사 도입에 따른 초등 진로교육의 방향성 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.143-164
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학교 진로교육 여건이 초등학교 진로전담교사의 직무수행에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제29권 제1호 2023.02 pp.123-139
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초등 진로전담교사가 인식하는 직무에 대한 교육요구도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제2호 2018.06 pp.59-76
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초등학교 진로전담교사가 인식하는 직무에 대한 중요도-실행도 변화 및 차이 분석(IPGA)
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제29권 제1호 2023.02 pp.79-99
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.6 2023.12 pp.151-160
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.5 2023.10 pp.149-158
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학교관리자와 진로전담교사가 인식하는 고등학교 진로전담교사의 직무역량 요구분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.16 2021.08 pp.187-213
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고등학교 진로지도 경력교사의 첫 중학교 진로전담교사 직무 수행에 관한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.9 2023.05 pp.375-390
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등 진로전담교사의 진로교육경험에 관한 질적메타분석: 전문성 발달을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.179-203
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특수학교 진로전담교사의 기본 교육과정 진로와 직업과 성취기준에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.66 No.2 2023.04 pp.123-148
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특수학교 진로전담교사의 진로교육 경험에 대한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.11 2021.06 pp.305-324
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고등학교 진로전담교사의 업무실행 유형 분류: 학교 및 개인요인 탐색 및 학생의 진로개발역량의 차이 검증
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.6 2020.12 pp.287-306
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중등학교 예비 진로전담교사의 MSCI 참여경험과 학교적용방안 탐색: 진로진학상담부전공 연수 과정에 재학 중인 프로그램 참여자 경험을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.7 2024.04 pp.863-877
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[NRF 연계] 한국국회학회 한국과 세계 Vol.6 No.3 2024.05 pp.27-51
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.27 No.3 2021.09 pp.231-260
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.60 No.3 2021.09 pp.495-512
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