미술영재교육과정 평가에 대한 교사 인식과 요구 : 영재교육기관 유형별 사례연구
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.4 2013 pp.537-565
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미술영재교육 쟁점 분석을 통한 방향 모색 - A 예술고등학교의 사례에 기초하여 -
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.3 2013 pp.355-371
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.2 2013 pp.193-213
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.22 No.3 2012 pp.639-662
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초등 미술영재교육에 대비한 현황 분석 연구 - 서울시교육청 미술영재교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.24 2008.12 pp.27-48
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문화예술교육정책 안에서 미술영재의 선발현황과 개선방향 - 교육청 주도 미술영재교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문화관광연구원 문화정책논총 Vol.26 No.2 2012.08 pp.152-173
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미술영재교육에 관한 초등미술영재 지도교사의 인식 및 요구도 조사연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.44 2016.02 pp.1-28
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미술영재교육에 기초한 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국상품학회 상품학연구 Vol.35 No.5 2017.10 pp.1-9
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.53 2018.05 pp.191-230
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일반고등학교 학생 대상 미술영재교육 프로그램에 대한 질적 탐구 - 참여 동기와 학습 경험을 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.5 2015.05 pp.569-597
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팽이형 융합인재상에 기초한 초등미술영재교육프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.36 2013.12 pp.359-389
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예술영재교육원의 미술 교육과정 편성·운영 실태 분석 및 구성주의에 입각한 개선 방안
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.4 No.1 2018.04 pp.55-68
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.47 2016.11 pp.87-110
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.45 2016.05 pp.119-146
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