통합사회과의 역사적 결실 : 1997년 뉴질랜드 사회과 교육과정의 등장 배경과 특징
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 2호 2023.05 pp.1-17
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역량기반 수업 구현을 위한 지원 사례 탐색 : 뉴질랜드 국가교육과정 개발과 적용을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제3호 2016.07 pp.59-88
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뉴질랜드 2022 역사 교육과정의 문서 체제와 내용 구성의 특징
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 1호 2023.02 pp.37-54
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뉴질랜드 수학과 교육과정 분석 - 교육과정 성취기준의 연계성을 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.3 2017 pp.423-441
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대구교육대학교와 뉴질랜드 오클랜드교육대학의 수학과 교육과정 및 강의평가에 대한 소고
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.12 No.1 2009 pp.21-30
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[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.62 No.3 2018 pp.235-242
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한국과 뉴질랜드의 초등학교 저학년 교육과정 및 수학학습 프로그램의 비교와 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.6 No.1 2004 pp.1-19
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WTO DDA 간호서비스 양허요구 국가의 교육과정 및 자격취득과정 비교(미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드, 영국, 일본)
[Kisti 연계] 대한간호협회 대한간호 Vol.41 No.4 2002 pp.77-82
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뉴질랜드 사회과 교육과정의 구성 체제와 성취기준 특성 분석
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.75 2019.08 pp.53-68
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[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.21 No.3 2013.12 pp.33-43
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세계 유아교육과정 동향에 비추어 본 국가수준 교육과정의 개정 방향 : 영국, 뉴질랜드, 미국의 유아교육과정 비교를 기반으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.16 No.5 2012.10 pp.487-514
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역량중심 교육과정의 질적 전환과 학교교육에의 시사점 탐구: 뉴질랜드 사례를 중심으로
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.3 2017.09 pp.601-631
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역량중심 교육과정 사례 분석 및 음악교육에의 시사점: 영국과 뉴질랜드를 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.52 No.3 2013.12 pp.489-505
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주요 OECD 국가의 유아 언어교육과정 비교 분석: 뉴질랜드, 미국, 영국, 호주, 한국 5개국을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.5 2015.10 pp.181-211
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어려운 역사(difficult history)를 반영한 뉴질랜드/아오테아로아 역사교육과정 탐색
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.44 2022.11 pp.243-287
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.2 2023.03 pp.277-323
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