Trends of Teachers' Participation in Content-Focused Professional Development
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제1호 2015.01 pp.155-179
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간호학 교육에서의 문제중심학습에서 튜터의 내용전문성과 튜터경험에 따른 학습자 만족도
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.7 2018 pp.551-559
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수학교사의 요구를 반영한 창의성과 인성 교육 전문성 신장 내용요소 탐색
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.55 No.4 2016 pp.485-501
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물리 비전공 중학교 과학교사들의 '힘과 운동' 영역의 교과내용지식 전문성 조사
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회 학술대회논문집 2008 p.95
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초등학교 교사의 과학 평가 전문성에 대한 자가진단 내용 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.2 2015 pp.153-163
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물리 전공이 아닌 중학교 과학교사들의 '힘과 운동' 내용 지식 영역의 전문성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.8 2009 pp.910-922
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학생평가 전문성을 갖춘 수학교사 양성을 위한 "수학학습평가" 강좌의 교육 내용과 방법에 대한 제안
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.8 No.3 2006 pp.301-326
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과학교사의 학생 평가 전문성 신장을 위한 자기 진단 프로그램 개발 연구 -지구과학 내용을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2006 pp.83-88
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사회과 교사 전문성으로서의 교수내용지식(PCK) 형성·강화와 교육대학원 교육과정
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.50 No.4 2011.12 pp.17-32
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[NRF 연계] 한국이슬람학회 한국이슬람학회논총 Vol.20 No.1 2010.02 pp.283-313
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전문성 수준에 따른 목표 내용 및 추구 특성 차이 연구: 공학 분야와 예술 분야를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.28 No.3 2014.09 pp.455-476
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특수교사의 교과교육 전문성 향상을 위한 내용교수지식 계발 탐색
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.50 No.1 2011.03 pp.55-74
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초등교사의 도덕과교육 수업전문성 향상을 위한 교수내용지식(PCK) 탐색 실행 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.34 2010.12 pp.105-126
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상담자 전문성 발달 수준에 따른자기 대화 내용의 차이 분석
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.17 No.4 2005.11 pp.789-812
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.13 No.5 2008.10 pp.197-221
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미술교과교육의 전문성 신장을 위한 방안 모색(Ⅱ) - 미술교육 내용 체계화를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.51 2017.11 pp.1-26
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발달장애인 분야 사회복지사 전문성 함양을 위한 탐색적 연구: 교육체계와 내용을 중심으로
[NRF 연계] 비판과 대안을 위한 사회복지학회 비판사회정책 Vol.49 2015.11 pp.39-72
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