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중국 초등학생이 지각한 교사-학생 관계와 교사의 사회적 지지가 사회정서역량에 미치는 영향 : 소수민족 여부에 따른 다집단 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제5호 2021.09 pp.299-330
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중국 초등학생이 지각한 교사-학생 관계와 교사의 사회적 지지가 사회정서역량에 미치는 영향 : 소수민족 여부에 따른 다집단 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제5호 2021.09 pp.299-330
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교사가 지각하는 학교 내 계층의 영향과 계층차별 인식 및 대처에 관한 질적 연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제20권 제1호 2021.01 pp.79-102
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아동이 지각하는 교사애착이 아동의 학교행복감에 미치는 영향 : 학습몰입과 또래 유능성의 매개효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제12권 제4호 통권 제41호 2014.11 pp.81-91
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