온라인 수업환경에서 보건의료계열 대학생이 지각하는 교수자-학습자 상호작용이 온라인 수업만족도 및 온라인 수업 선호도에 미치는 영향
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.46 No.3 2024.09 pp.126-132
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교수자 직관 평가에 대한 타당성 고찰 - 한일순차통역시험에 대한 동료평가 사례 연구를 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제28권 3호 2024.08 pp.57-80
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인공지능 교수역량에 대한 초등학교 전문강사의 교육요구도 분석
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.5 No.2 2024.08 pp.73-82
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K-MOOC 학습효과에서 교수실재감, 학습동기, 학습몰입간의 영향관계
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 8호 2024.08 pp.1774-1781
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한국 미디어 관련 학과에 재학 중인 중국 유학생들의 진로준비행동 결정요인 연구 : 유학 동기, 교수 지지, 전공 만족도, 진로 장벽을 중심으로
한국소통학회 한국소통학보 제23권 제3호 통권62호 2024.08 pp.49-84
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AI 디지털교과서 활용을 위한 백워드 설계 기반의 AI 교수학습모형 개발 및 적용
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.5 No.2 2024.08 pp.26-33
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초등교사의 문화다양성 역량증진을 위한 무용교육프로그램 개발과 교수전략에 관한 연구
한국체육무용과학회 Journal of Sport and Dance Science Vol. 4 No. 3 2024.08 pp.181-189
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Flipped Learning을 활용한 정신간호학 실습 S-TBL 교수학습법 개발 및 효과
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 8호 2024.08 pp.1748-1758
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