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영어

This study sought to identify factors that influence the career preparation behavior of Chinese students attending media-related departments in Korea. Through this, we attempted to present implications for professors' support for international students in Korea and make some suggestions for developing policies related to domestic international students. As age increases, the motivation for influence by family and acquaintances among the motivations to study abroad is lower, the motivation for career development is higher, and the higher the professor's information support and evaluation support among the professor support variables, the higher the career preparation behavior. And the higher the satisfaction with the major, the higher the career preparation behavior. In addition, as job information was not lacking, self-career understanding was not lacking, and lack of self-confidence and personality problems did not appear, but as employment base was lacking, career preparation behavior was found to be higher. This study is valuable in that it presents practical strategies to help Chinese students studying in media-related departments in Korea prepare for their careers.

한국어

연구는 한국의 미디어 관련 학과(미디어커뮤니케이션학과, 광고홍보학과)에 재학 중 인 중국 유학생들의 진로준비행동에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 했다. 이를 통해 한국 유학생을 지원하기 위한 교수자 측면의 함의를 제시하고, 한국 내 유학생 관련 정 책을 고도화하기 위한 몇 가지 제언을 하고자 했다. 한국 미디어 관련 학과에 재학 중인 중국 유학생 297명을 대상으로 설문조사를 진행한 후 양적인 분석을 진행한 결과, 연령 이 높을수록, 유학 동기 중 가족 및 지인의 영향 동기가 낮을수록, 경력 개발 동기가 높 을수록, 교수 지지 변인 중 정보적 지지, 평가적 지지가 높을수록 진로준비행동이 높아 졌다. 그리고 전공 만족도가 높을수록 진로준비행동이 높아졌다. 또한 직업 정보가 부족 하지 않고, 자기진로이해 정도가 부족하지 않으며, 자신감 부족과 성격 문제가 나타나지 않을수록, 그러나 취업 기반이 부족할수록 진로준비행동이 높아졌다. 이 연구는 한국 미 디어 관련 학과에 재학 중인 중국 유학생들의 진로준비행동을 돕기 위한 실천적인 전략 을 제시했다는 측면에서 가치가 있다.