※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
요인분석을 통한 고등학생의 영어 듣기불안과 수업불안 연구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제25권 제1호 2007.04 pp.105-120
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
제7차 교육과정에 의한 고등학교 영어 교과서 듣기 활동 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제17호 2002.10 pp.141-158
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
MPC를 활용한 영어학습 동기유발에 관한 연구 - 듣기ㆍ말하기 교수를 중심으로 -
단국대학교 영미문화연구소 영미문화 Volume 8 2004.12 pp.125-153
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
영어학습 동기유발을 위한 MPC 활용 연구 - 듣기ㆍ말하기 교수를 중심으로 -
단국대학교 영미문화연구소 영미문화 Volume 9 2003.12 pp.83-105
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
제7차 초등학교 국어과 교육과정의 내용 분석 및 개선 방안 -듣기ㆍ말하기 영역과 국어지식 영역을 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제4호 2005.01 pp.18-31
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
스페인어 멀티미디어 사이버강의 개발 방안 - 동영상 및 음성 자료를 활용한 듣기교육을 중심으로 -
서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카硏究 제16권 2005.12 pp.43-64
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Metacognitive Strategy Awareness and Comprehension by Listening Support in EFL Contexts
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제2호 2015.04 pp.49-67
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
A Study of Correlation between Using Authentic Materials and Students’ Listening Anxiety
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.111-122
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Speed Rates and Amount of Time Spent on Listening Scripts
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제25권 제1호 2007.04 pp.89-103
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Task-Based Listening Activities of Middle School English Textbooks
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제25권 제2호 2007.10 pp.191-207
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Using the Listening Lab as an Effective Teaching Tool
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제11호 1996.10 pp.205-217
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-