스페인어 스마트교육과 면대면 양방향 커뮤니케이션 사이의 상보성
서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카硏究 제26권 3호 2015.12 pp.133-151
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유비쿼터스형 강의를 통한 효율적인 스페인어교육 방안 연구
서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카硏究 제23권 3호 2012.12 pp.143-163
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스페인어 멀티미디어 사이버강의 개발 방안 - 동영상 및 음성 자료를 활용한 듣기교육을 중심으로 -
서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카硏究 제16권 2005.12 pp.43-64
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Las diversidades sintacticas del adverbio en espanol
서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카硏究 제11권 2000.12 pp.465-496
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스페인어 양화사의 통사-의미적 메커니즘 분석 -중남미 스페인어 예문을 기반으로-
[NRF 연계] 한국외국어대학교 중남미연구소 중남미연구 Vol.43 No.1 2024.02 pp.143-172
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AI 번역에서 한국어와 스페인어 간의 대명사의 호환성 연구 -공범주 pro를 중심으로-
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.107 2023.06 pp.33-63
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스마트러닝 스페인어 교육 교과목별 모델 구축 II* - YouTube 또는 ‘구글 드라이브’를 활용한 스마트강의 콘텐츠 제공과 Flipped Learning -
[NRF 연계] 한국외국어대학교 중남미연구소 중남미연구 Vol.39 No.1 2020.02 pp.135-160
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 중남미연구소 중남미연구 Vol.36 No.3 2017.08 pp.35-64
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How to improve the propagation of the culture via Smartphone
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.80 2016.09 pp.31-48
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스페인어 스마트교육과 면대면 양방향 커뮤니케이션사이의 상보성
[NRF 연계] 서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카연구 Vol.26 No.3 2015.12 pp.133-151
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Comunicacion bidireccional y la ensenanza combinada
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.75 2015.06 pp.9-27
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Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje Smart
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.71 2014.06 pp.37-55
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스마트러닝과 현장교육의 융합을 통한 스페인어교육 시너지효과 향상 방안
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.68 2013.09 pp.309-328
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유비쿼터스형 강의를 통한 효율적인 스페인어교육 방안 연구
[NRF 연계] 서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카연구 Vol.23 No.3 2012.12 pp.143-163
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난이도에 의거한 동사파생명사 분석 : 소망을 표현하는 동사파생명사를 중심으로
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.63 2012.06 pp.35-59
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Como elaborar y manejar la clase Ubiquitous
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.57 2010.12 pp.221-238
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투우(鬪牛)에 관한 소고(小考) -전통문화적 관점에서-
[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.2 No.2 2009.08 pp.35-56
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